O conteúdo deste livro/manual visa auxiliar familiares e profissionais a direcionar o ensino de habilidades básicas a pessoas com autismo ou com outros transtornos do desenvolvimento infantil, em um contexto de Intervenção Comportamental Intensiva (Terapia ABA).
Habilidades de básicas consistem em comportamentos simples e iniciais, que por sua vez são requisitos para aprendizagens mais complexas: por exemplo, o contato visual é uma habilidade simples que é requisito para processos mais elaborados, como falar ou interagir socialmente.
A obra apresenta um currículo que pode ser de grande utilidade para direcionar o primeiro ano da Intervenção Comportamental Intensiva com crianças com autismo, em idades entre 1 e 6 anos, que não falam ou que falam pouco. Os procedimentos de ensino são descritos por meio de ilustrações didáticas e há protocolos para o registro das atividades, que têm a função de auxiliar na verificação da aprendizagem das habilidades ensinadas.
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